Πώς μπορώ να επαναλάβω το κείμενο;

Προκειμένου να αναπτυχθεί η προφορική ομιλία, είναι απαραίτητο να διαμορφωθούν οι δεξιότητες της επανάληψης του κειμένου κοντά στην ανάγνωση. Πώς μπορώ να μάθω να επαναλάβω το κείμενο; Θα μάθετε γι 'αυτό από το άρθρο μας.

Μαθαίνοντας να επαναλάβετε

Προκειμένου το παιδί να μάθει την επανάληψη,Ο ενήλικας πρέπει να συνεργαστεί μαζί του. Αφού διαβάσετε τις παρακάτω συστάσεις, μπορείτε να μάθετε πώς να διδάξετε στο παιδί πώς να απαγγείλει το κείμενο. Τα παιδιά πρέπει να δείξουν ένα συγκεκριμένο πρότυπο εργασίας στο κείμενο, πρέπει να μάθουν τις μεθόδους απομνημόνευσης και διατύπωσης των σκέψεών τους. Είναι απαραίτητο να προχωρήσουμε από απλό σε περίπλοκο, μειώνοντας σταδιακά τον όγκο της βοήθειάς του.

1. Βρείτε το κείμενο για επανάληψη. Θα πρέπει να είναι απλή, προσιτή για την κατανόηση του παιδιού. Τα μικρότερα παιδιά τους επιτρέπουν να αναπαράγουν ένα παραμύθι ή άλλη σύντομη εργασία. Αφήστε το παιδί να διαβάσει δυνατά αν μπορεί. Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν ήδη να πουν τα διδακτικά κείμενα.
2. Διαχωρίστε το κείμενο σε σημασιολογικά μέρη. Σε κάθε απόσπασμα, ρωτήστε το παιδί μια ερώτηση στην ακολουθία της αφήγησης. Αν το παιδί είναι δύσκολο να διατυπώσει την απάντηση, τότε μόνο σε αυτή την περίπτωση τον βοηθήσει.
3. Όταν απαντάτε σε ερωτήσεις, πρέπει να βρείτε τις κύριες λέξεις ήσυνδυασμούς λέξεων. Με τη βοήθειά τους, συντάσσεται ένα κείμενο. Μπορείτε να γράψετε ή να επιλέξετε τις κυριότερες λέξεις στα σημασιολογικά περάσματα με ένα μολύβι. Τα στοιχεία του σχεδίου πρέπει να είναι σύντομα, 2-3 λέξεις.
4. Ζητήστε από το παιδί, χρησιμοποιώντας βασικές λέξεις, να προσπαθήσει να επαναλάβει το κείμενο. Για αρχάριους, αυτό μπορεί να είναι σύντομο και μονοστυλοειδές. Μην ζητάτε αμέσως πολλά. Στη συνέχεια, ελέγξτε μαζί με το κείμενο επανάληψης.
5. Ενώ εργαζόμαστε για το κείμενο μια δεύτερη φορά,Να προσελκύσει την προσοχή του παιδιού στα ζωντανά παραδείγματα που συνοδεύουν κάθε σημείο του σχεδίου. Αυτό θα βοηθήσει να θυμηθείτε την ακολουθία και τη σημασία των αντικειμένων. Μετά από αυτό, το παιδί πρέπει να επαναλάβει το κείμενο για δεύτερη φορά, ήδη με περισσότερες λεπτομέρειες. Πρέπει να βοηθήσει στη διαμόρφωση ογκωδών προτάσεων.
6. Για καλύτερη απομνημόνευση και κατανόηση, καθώς και για βελτίωση των δευτερευουσών λεπτομερειών, το κείμενο θα πρέπει να επιλυθεί για τρίτη φορά. Και αυτή τη φορά το παιδί θα πρέπει να πει το κείμενο ο ίδιος, χωρίς τη βοήθειά σας.

Τέτοιες εργασίες θα πρέπει να γίνονται εντός 3-5 ημερών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί πρέπει να μάθει να εργάζεται με κείμενα ανεξάρτητα.

Αναδημιουργία αγγλικών κειμένων

Retell κείμενα στην αγγλική γλώσσασχεδόν κάθε μάθημα. Δεν δίνεται σε όλους αυτό απλά. Μερικοί φοιτητές δεν γνωρίζουν καν πώς να αναδιατυπώσουν το κείμενο στα Αγγλικά. Υπάρχει ένας ορισμένος αλγόριθμος επανάληψης. Ίσως θα είναι χρήσιμο σε κάποιον.

1. Το κείμενο πρέπει να διαβαστεί προσεκτικά. Είναι δυνατόν να καταλάβουμε τι είναι αυτό.
2. Γράψτε άγνωστες λέξεις σε ένα φύλλο ή σε ένα ειδικό σημειωματάριο.
3. Βρείτε τη μεταγραφή και τη μετάφραση γραπτών λέξεων.
4. Κάντε μια μετάφραση του κειμένου, αν και προσεγγιστική.
5. Για να απαγγείλετε το κείμενο στα ρωσικά, για να βεβαιωθείτε ότι η έννοια είναι σωστά κατανοητή και πιάστηκε η ουσία.
6. Αρχίστε να παραφράζετε το κείμενο. Πρώτον, πρέπει να διαβάσετε κάθε παράγραφο, να απομνημονεύσετε τις βασικές κατασκευές και τις φράσεις, στη συνέχεια να την μεταφράσετε λεπτομερώς, να αναδημιουργήσετε στα ρωσικά και μόνο στη συνέχεια στα αγγλικά.
7. Επανατοποθετήστε ολόκληρο το κείμενο.

Ο καθένας, φυσικά, μπορεί να έχει τους δικούς του αλγόριθμους καικανόνες για την αναπαραγωγή κειμένων, τόσο στα αγγλικά όσο και στα ρωσικά. Αυτό το άρθρο έδωσε μόνο μερικά παραδείγματα τέτοιων αλγορίθμων. Μπορείτε να τα προσθέσετε και να τα αλλάξετε. Πώς να επαναλάβετε το κείμενο, αποφασίζετε μόνοι σας.