Γιατί μερικοί πρωτοβάθμιοι καταφέρνουν να κυριαρχήσουνγραφής δεξιότητες εύκολα, ενώ για άλλους το γράμμα της μάθησης μαθήματα γίνει αφόρητη αγγαρεία; Γιατί πρώτα bukovki λαμβάνονται ομαλή και όμορφη, και αργότερα γράφουν κείμενα, χωρίς διορθώσεις, σε αντίθεση με τις ατυχείς συμμαθητές που με μεγάλο ζήλο αντλούν τα ίδια άγκιστρα και poluovaly, αλλά το αποτέλεσμα είναι κάτι ακατάληπτο; Η απάντηση σε όλα αυτά τα «γιατί» είναι απλή: οι γονείς των παιδιών της πρώτης ομάδας ήξεραν πώς να αναπτύξουν τις κινητικές δεξιότητες του μωρού σας και να καταβάλλονται τακτικά κατά τη διάρκεια του σχηματισμού αυτής της σημαντικής ποιότητας.

Πότε και ποιος να κάνει

Μαθήματα που αποσκοπούν στην ενίσχυση των μικρών μυώνχέρια, πρέπει να ξεκινήσετε πολύ πριν από το σχολείο, κυριολεκτικά από το πρώτο έτος της ζωής. Πρέπει να είναι τακτικές και ενδιαφέρουσες για το παιδί. Αναμφισβήτητα, αυτό θα απαιτήσει ορισμένες θυσίες από τους γονείς, ειδικά στην αρχή, όταν το μωρό πρέπει να μάθει νέες δραστηριότητες, αλλά αξίζει τον κόπο. Σε αυτό θα δείτε λίγο αργότερα.

Φυσικά, γνωρίζουν καλά πώς να αναπτύξουνοι κινητικές δεξιότητες του παιδιού είναι δάσκαλοι νηπιαγωγείων, αλλά δεν αξίζει να μετατοπίσουμε εντελώς τη φροντίδα του παιδιού σας στους ώμους. Αφήστε τα μαθήματα στο νηπιαγωγείο να πάνε σύμφωνα με το σχέδιό τους, οι γονείς θα ενισχύσουν την αποτελεσματικότητά τους, ασχολούνται με το ίδιο το παιδί. Και η επιτυχία του παιδιού, το παρόν και η θέληση

Σχόλια 0